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黃必昌 - 學務組長 | 2024-08-01 | 點閱數: 412
主旨:為推動「兒童及少年性剝削防制宣導」,教育局製作防制兒童及少年施用不良物質及遭受性剝削宣導 DM 計 7 份廣為宣導。 說明: 一、教育部 113 年 8 月 5 日臺教授國字第 1130085929 號函辦理。 二、「兒童及少年性剝削防制條例」部分條文業於 113 年 7 月 12 日經立法院修正三讀通過,爰函轉旨揭宣導素材 1 式(下載路徑:衛生福利部( https://mohw.gov.tw/mp-1.html )/保護服務司/兒童及少年性剝削防制/宣導專區/宣導海報)
公告 管理員 - 學務組長 | 2024-06-25 | 點閱數: 234
說明: 一、辦理水域遊憩活動時,應做好必要防護措施、加強水域安全教育,並提醒親水相關務必確保水域遊憩活動安全,避免學生發生意外。 二、查教育部校安通報事件統計,近年來學生因前往新興秘境發生溺水事件有增加趨勢,除因地處偏遠救援困難外,又因不諳當地水情與一時興起戲水,忽略開放性水域之危險性。 三、暑假將近,天氣炎熱常有午後雷陣雨等間歇性大雨,本市水域水量變化大危機潛伏,請各校務必於暑假時,確實注意水域安全,提升自我保護意識,遠離危險環境。 四、提醒家長與學生水域安全,並請家長務必留意子女行蹤,禁止學童單獨或結伴戲水。 五、進入夏日溺水高峰期,請務必提高水域防護的概念,... 觀看完整文章
調查 黃必昌 - 學務組長 | 2024-04-23 | 點閱數: 243
主旨:有關「112 學年度第 2 學期校園生活問卷」施測作業,請依說明辦理,請查照。 學生問卷網址: 生活問卷: 120.116.2.57/life/login.aspx
調查 管理員 - 學務組長 | 2024-04-11 | 點閱數: 584
主旨:有關本市 112 學年度健康促進學校網路問卷填答事宜,請依說明辦理,請查照。 說明: 一、為利本市 112 學年度各議題成效指標前後測數據蒐集、學校評估健康問題及推動成效之需,援例建置雲端網路填報系統,辦理網路問卷填答,請務必配合填答,前測施作完畢統計結果產出後,請確實檢視成效,並針對數據不佳部分介入改善策略。 二、本案填答網址為 http://web.a3b6.com.tw/112tn/,請妥為規劃校內分工事宜,並協助學生上網填答。 三、填答議題與對象: (一)視力保健-國小三年級。 (二)口腔保健-國小四年級。 (三)健康體位-國小五年級。 (四)全民健保(含正確用藥)-國... 觀看完整文章
調查 黃必昌 - 學務組長 | 2023-05-02 | 點閱數: 480
1.後測填答時間為 112 年 4 月 10 日上午 8 時起,截止期限為 112 年 5 月 12 日下午 5 時止,填報網址仍為 http://www.openhealth.com.tw/111tn/。
調查 黃必昌 - 學務組長 | 2023-04-17 | 點閱數: 554
  施測期程: 112 年 4 月 10 日至 4 月 28 日 學生問卷網址: 生活問卷: http://120.116.2.57/life/index.aspx 心理感受問卷: http://120.116.2.57/feeling/index.aspx
調查 黃必昌 - 學務組長 | 2022-12-12 | 點閱數: 574
  說明: 一、教育部國民及學前教育署補助地方政府辦理學校健康促進計畫,推動具體成效應包括利用前、後測結果,並以數據具體展現健康成效證據力。為利本市 111 學年度各議題成效指標前後測數據蒐集、學校評估健康問題及推動成效之需,援例建置雲端網路填報系統,辦理網路問卷填答,請務必配合填答,前測施作完畢統計結果產出後,請確實檢視成效,並針對數據不佳部分介入改善策略。 二、本案填答網址為 http://www.openhealth.com.tw/111tn/,請妥為規劃校內分工事宜,並協助學生上網填答。 三、填答議題與對象: (一)視力保健-國小三年級。 (二)... 觀看完整文章
調查 黃必昌 - 學務組長 | 2022-10-14 | 點閱數: 284
主旨:有關「111 學年第 1 學期校園生活問卷」施測作業,請依說明辦理,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 9 月 19 日臺教國署學字第 1110124758 號函、教育部「各級學校防制校園霸凌執行計畫」、「臺南市政府教育局所屬學校處理校園霸凌事件注意要點」及「臺南市 111 年度網路成癮防制中心實施計畫」辦理。 二、本次問卷調查題目業已建置,採「線上填答」方式實施普測(問卷網址生活問卷: http://120.116.2.57/life/index.aspx),注意事項如下: (一)施測對象:國小為五、六年級全部學生,(學生帳密請管理者先至施測網站下載)。 (二)施測期程: 111... 觀看完整文章
調查 黃必昌 - 學務組長 | 2022-04-14 | 點閱數: 586
主旨:有關「110 學年第 2 學期校園生活問卷」暨「臺南市學生心理感受問卷」施測作業,請依說明辦理,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 3 月 31 日臺教國署學字第 1110038654 號函、教育部「各級學校防制校園霸凌執行計畫」、「臺南市政府教育局所屬學校處理校園霸凌事件注意要點」及「臺南市 111 年度網路成癮防制中心實施計畫」辦理。 二、本次問卷調查題目業已建置,採「線上填答」方式實施普測(問卷網址如附件 1),注意事項如下: (一)施測對象:國小為五、六年級全部學生,國中為一至三年級全部學生(學生帳密請管理者先至施測網站下載)。 (二)施測期程: 111... 觀看完整文章
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比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

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